教學(xué)督查工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機(jī)組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作，確保新學(xué)期教學(xué)工作有序進(jìn)行，遂寧能源職業(yè)學(xué)院成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)工部以及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人組成的教學(xué)督查小組，對(duì)全校各專業(yè)的課程進(jìn)行巡查。

10月23日至27日，教學(xué)督查小組前往教學(xué)一線，對(duì)新學(xué)期大一新生教學(xué)工作進(jìn)行巡查。本次巡查面向3個(gè)二級(jí)學(xué)院共6個(gè)專業(yè)、23個(gè)班級(jí)、35名任課教師、977名學(xué)生，重點(diǎn)對(duì)教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的到課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查。

總體來說，學(xué)院各類教學(xué)平穩(wěn)，秩序井然，絕大多數(shù)授課教師能夠做到準(zhǔn)備充分，精神飽滿，注重與學(xué)生的互動(dòng)。學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)認(rèn)真，教學(xué)效果良好。

課堂教學(xué)方面，學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)規(guī)范性狀態(tài)較好。任課教師精神面貌好，工作熱情飽滿，備課及課前準(zhǔn)備充分，能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容。授課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容掌握嫻熟，教學(xué)方法靈活多樣，并且能夠良好的將板書與PPT綜合運(yùn)用。部分教師還做到了課堂理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性地啟發(fā)式教學(xué)，注重教與學(xué)的積極互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，對(duì)課內(nèi)知識(shí)起到了補(bǔ)充、延伸的作用。還有部分老師借助學(xué)習(xí)通、雨課堂等教學(xué)輔助工具，采用翻轉(zhuǎn)課堂、討論式教學(xué)等方式，進(jìn)一步提高了教學(xué)內(nèi)容的豐富性和趣味性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升了課堂學(xué)習(xí)效率。

為更好地提升教學(xué)質(zhì)量，督查小組還與師生進(jìn)行了深入交流，鼓勵(lì)老師和學(xué)生積極反饋教學(xué)過程中的問題，聽取他們對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。

巡課結(jié)束后，督查小組還與上課教師、學(xué)生進(jìn)行了交流，聽取他們的建議和想法。結(jié)合督查巡課結(jié)果與師生反饋，督查小組隨即召開督查工作小結(jié)會(huì)。一方面，就督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行逐一分析，制定改進(jìn)方案，落實(shí)責(zé)任人和整改期限，確保立行立改；另一方面，督查小組特別強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，要求老師們以身作則，立德樹人，做好學(xué)生楷模。督查小組將持續(xù)關(guān)注學(xué)院教學(xué)情況，確保后續(xù)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

本次教學(xué)督查，使學(xué)院更好地了解了教學(xué)一線的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。下一步，學(xué)院將常態(tài)化開展教學(xué)督查，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。